Waarom ik mijn bijscholing niet online aanbied

Ik krijg regelmatig het verzoek om mijn bijscholing, ‘Neurodifferentiatie in de praktijk’, ook online aan te bieden. Dat doe ik niet en leg graag uit waarom.

Persoonlijke interactie vind ik een belangrijk aspect bij kennisoverdracht en bij het delen van ervaringen. Ik sluit graag aan bij de individuele belevingswereld en de vaardigheden van de cursist. Zo kan ik motiveren en stimuleren bij het maken van de vertaalslag van theorie naar praktijk. Vanuit interactie ontstaat een dynamiek waar ruimte is voor aanmoediging, bevestiging, discussie, toetsing en feedback. 

Tot slot vind ik het prettig om te werken met afwisselende didactische werkvormen met aandacht voor persoonlijke ervaring. Dit vind ik belangrijker dan tijd en energie stoppen in problemen die zich voor kunnen doen op het gebied van internetverbinding of het wel of niet hebben van vaardigheden om online te kunnen deelnemen.